Меню сайта

ВКонтакте

Наши опросы
Устраивает ли Вас качество предоставляемых услуг в МБОУ СОШ№ 45? Да, полностью Не совсем, необходимы дополнительные занятия Не уверен, что все, чему учат пригодится [ Результаты · Архив опросов ] Всего ответов: 41

Статистика

Социально-психологическая помощь

Психологическое здоровье подрастающего поколения является важной и первостепенной задачей в современной школе. Нестабильность в обществе, обилие лишней и зачастую опасной для подростков информации, проблемы во взаимоотношениях с родителями и сверстникам, неуверенность в будущем, все эти факторы ставят под удар психологическое здоровье подростка. Именно с этими проблемами в большей степени приходится работать педагогам, и благодаря имеющимся службам социально-психологического сопровождения данные проблемы решаются успешнее.

В нашей школе давно и плодотворно работает служба социально-психологического сопровождения, в которую входят: педагог – психолог, социальный педагог, логопед.

Принципами нашей деятельности являются:

• Принцип взаимодействия – целенаправленное сотрудничество с другими работниками школы по разрешению проблем и конфликтных ситуаций; налаживание связей со всеми службами , занимающимися вопросами социализации учащихся и вопросами профилактики;

• Принцип личностно-ориентированного подхода – гуманное отношение к личности ребёнка; уважение прав и свобод учащихся; оказание содействия в саморазвитии и социализации личности;

• Принцип позитивного восприятия и принятия личности – принятие ребёнка таким, каков он есть; поиск положительных качеств личности; формирование подготовленности детей и подростков к неприятию негативных проявлений действительности;

• Принцип конфиденциальности – открытость отношений; уверенность в надёжности получаемой информации; сохранение профессиональной тайны в отношениях между социальным педагогом и учащимися, родителями, учителями;

• Принцип непрерывности – профилактическая работа не должна ограничиваться только временем пребывания ребёнка в школе за счёт привлечения к работе системы дополнительного образования;

• Принцип систематичности – работа должна вестись систематически.

Цели и основные направления деятельности:

помочь ребёнку адаптироваться в социуме, защитить ребёнка в его жизненном пространстве;
оказание комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нём;
создание благоприятных условий для развития личности ребёнка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального);
помочь учителю и ребёнку, ребёнку и родителям, родителям и учителю понять друг друга.

Работа службы сопровождения направлена, прежде всего, на оказание помощи в адаптации к учению, изучение интеллектуальных и личностных особенностей учащихся, коррекцию поведения, профилактику девиантного поведения. Индивидуальное и групповое консультирование, просвещение родителей по вопросам здоровья, образования и воспитание детей в семье. При выявлении проблем, по мере необходимости, проводятся консультации специалистов, где родители получают соответствующие рекомендации. При необходимости специалисты службы сопровождения организуют выходы в семью, для разрешения возникших проблем на месте.

Разделы для детей и родителей:

Полезные памятки и книги для родителей

ЕГЭ и ОГЭ ( психологическая помощь в период экзаменов)

Снижение уровня тревожности

Навигатор профилактики девиантного поведения

Профориентационная работа